生命之谜系列丛书－现代少年赌神争霸卷 第二集 从学生到高手 第三章 小强正式上学了
2020年1月7日，星期一，是小强开始正式学校训练的日子。小强即将面对的是完全不同以往全新的教学模式的熏陶，从而开始他全新的命运历程。
对于smnl学校学校来说，学生们是没有寒暑假的，因为学校里面的孩子们都是流浪儿或者孤儿，学校对于每个学生来说就像自己的家一样。对于他们来说，没有什么比留在自己家里最幸福的了。因此smnl学校开展一年多以来，学校天天几乎都在高速的学习－培训－修炼的过程中度过的，由于学校已经彻底屏弃了传统的死记硬背教学法，而从人体的生命潜能开发为基础，开发了全新的教学模式，使学生的智能体能心灵能的发展得到全面的健全的发展。
smnl学校的教学课程分为三个部分：第一是虚拟现实学校教学课程，称为a课程，这部分课程就通过smnl计划开发的虚拟学习仪来完成，按照各人的智力素质潜能，个人根据自己的兴趣和爱好，选修自己的学习内容，并且由于智能电脑法阵的影响，每个人的学习时间比例是可以自动调整的。
所谓的时间比例，就是在虚拟现实学校学习的时候，会根据各人大脑开发的程度和心灵能量，全新虚拟出个人的学习时间，从10：1到100：1可以自动判断选择。也就是说，10：1就是在虚拟现实的灵魂学习空间，学习十个小时的内容只相当于现实时间的1小时，因此通过虚拟学习仪学习一年的话，所学习的内容就相当于正常教育十年才能取得的教育效果，这仅仅是相当于常规的教育内容对比而言。实际上所取得的效果其实更加惊人，因为虚拟学习仪的学习内容是直接记录进入大脑细胞的，因此不会出现遗忘学习内容的情况。可以想象这些学生在通过三年的虚拟学习后，说具有的智力素质是如何的惊人。
第二就是心灵能量的修炼，称为b课程，这部分的修炼课程就在教学大楼的修炼室内进行，有专门的修炼老师辅助。同时也有部分修炼内容可以在学生自身休息时进行。通过修炼课程所锻炼的是个人的心灵素质和心理成熟能力，这一部分使用的是修真法门，除了基本的自我暗示和催眠修练以外，还综合了中外各门派的基础修炼方法，形成了专门的青少年儿童心灵培训法，同时也是为了锻炼更多的青少年儿童，使之具有开发更深层次特异能力的素质，在将来smnl的发展计划中具有重要的作用。
第三就是技能体育培训课程，成为c课程，根据各人的体能素质，除了常规的学校体育训练课程外，另外还传授不同的拳法技能，包括太极拳，泰拳，截拳，等等；并且参考特种兵的体能训练课程，对不同阶段的青少年儿童，进行强化的体能训练课程，以提高学生们的体能素质和反应能力。以适应未来smnl发展计划的需要。
这些训练课程都是一个课程一天相隔两天一次来安排的，这样每周就会有abcabc课程的次序间隔安排，另外一天则为个人身体素质测试和生命能量平衡器的调整时间。
另外学生们的饮食也已经采用了科学的饮食调节方法，根据个人测试的元素和能量缺乏水平，每人的饮食只能够按照电脑调配卡片的安排来选择，彻底清除了个人挑食和偏食的习惯。同时也避免了大量的饮食浪费。
学校也定期举行各项水平的竞技比赛和表演比赛，以活跃学校气氛，建立一种大家庭成员的亲密气氛。
经过一年多的综合实验，证明这种教学方式是科学的，学生们的各方面素质已经得到全方面的提高。同时学校的特别培训班（专门培训各项特异功能）也已经开办有半年的时间了，也已经发现了十多个具有明显特异功能的少年儿童进行特别的培训和研究，小强正是在这种环境下来到学校的。
小强被分配到小学a班，同时也是特异培训班的成员，今天是a班的体能课。黎梦星联系好刘教练，就直接送小强到了学校的体育场，把小强交到刘教练手里，就直接去上班了，自己人没有什么不放心的。
学校的体育场是按照三万人的标准特别配置的，虽然学校人不是很多，但是为了学生特殊训练项目的需要，学生的活动场地还是尽量大一些好。
刘教练带小强进入体育场，小强还是东张西望到处看，体育场上已经有两个班的学生在各自训练了，400个学生按照电脑安排的训练课程自动自觉的进行训练，相关训练的内容其实已经在虚拟学习仪内完成模拟学习，除非在实际训练课程中有什么问题，才需要教练的指导。
体能课的训练模仿特种兵的体能训练课程，不过要求就低很多，不过要训练一整天，也不是那么容易适应的。按照极限突破的训练方式，每一项训练都必须训练到筋疲力尽为止，然后再使用高级体能恢复饮料恢复体力，以达到强化个人体能素质的目的。再配合个人的经脉丹田能量修炼法，使体能素质在经脉能量强化的基础上得到不断地强化和提高。
小强的第一个体能训练内容就是在800米宽的跑道上循环跑100圈，这种高强度的训练对于只有14岁的小强来说是非常痛苦的磨练，跑了10圈小强就觉得全力力气都抽光了，然后是10分钟的休息喝体能补充液，然后继续再跑10圈，再休息，虽然小强很累很想放弃，豆大的汗珠滚滚而下，全身都湿透了，但是坚强的意志支撑着他不能倒下去。连刘教练都觉得很惊奇。就这样一个上午才跑了40圈，时间已经到了12点了。
体能训练课分为上午4小时训练，中午休息1小时，下午继续4小时的训练。由于小强没有完成上午的100圈任务，因此下午的太极拳课就只能往后推了，因为基本的体能训练课是一定要完成的。中午小强在体育场沐浴间洗澡后，又换了一套衣服，休息了30分钟后，下午又继续60圈的800米跑。
就这样一直磨到下午5点，筋疲力尽的小强终于完成了100圈（电脑自动计算圈数的，每个学生身上都有一个感应器）。在体能补充液的调整下，再经过一个小时后，小强总算基本恢复了过来，两脚还是有点轻飘飘的，在电脑对通讯器的提示下，又走到体育馆内的太极拳训练房，跟着电脑练习了两个小时的太极拳。整个全天的训练才算完成。
由于体能液吸收的特殊要求，体能技能训练的当天，是不能吃普通常规食品的，因此中午和晚餐都是直接的体能营养液供应。这对于高强度的体能训练来说，就是最好的食品。
等到小强沐浴完回到小学宿舍的时候，已经是晚上九点了，宿舍的房子全部都是单间，主要是为了防止在修炼中对别人的打扰。因此小强虽然在训练场上看到了很多同学，但是真正打招呼认识的确没有一个。
因为大多数的同学真正的互相认识却是在每周的虚拟学校学习中认识的，因为虚拟学校时间比例比较长的原因，事实上，同学们都觉得在虚拟学校过了十天，在现实学校的训练才过了两天，（其中一天是体能技能训练课，一天是心灵调节修炼课，这两节课都是自我训练为主，基本上很少接触到其他人）比起热闹的虚拟学校来说，可以说是忽略不计了。这也是在smnl学校学习大异于常规教育的地方。
通过虚拟学校三年学习出来的学生，其心智的成熟程度比现代教育出来的大学生都要高很多，因为虚拟现实教学在时间上对于学生个人性格和心智的磨练，具有无可比拟的优越性。
小强回到宿舍，进入自己的专用房间，里面一切东西都是已经根据自己的特点配置好了，他舒服的躺在床上，随着自动打开的催眠调节引导音乐，进入了甜蜜的梦乡。
对于smnl学校学校来说，学生们是没有寒暑假的，因为学校里面的孩子们都是流浪儿或者孤儿，学校对于每个学生来说就像自己的家一样。对于他们来说，没有什么比留在自己家里最幸福的了。因此smnl学校开展一年多以来，学校天天几乎都在高速的学习－培训－修炼的过程中度过的，由于学校已经彻底屏弃了传统的死记硬背教学法，而从人体的生命潜能开发为基础，开发了全新的教学模式，使学生的智能体能心灵能的发展得到全面的健全的发展。
smnl学校的教学课程分为三个部分：第一是虚拟现实学校教学课程，称为a课程，这部分课程就通过smnl计划开发的虚拟学习仪来完成，按照各人的智力素质潜能，个人根据自己的兴趣和爱好，选修自己的学习内容，并且由于智能电脑法阵的影响，每个人的学习时间比例是可以自动调整的。
所谓的时间比例，就是在虚拟现实学校学习的时候，会根据各人大脑开发的程度和心灵能量，全新虚拟出个人的学习时间，从10：1到100：1可以自动判断选择。也就是说，10：1就是在虚拟现实的灵魂学习空间，学习十个小时的内容只相当于现实时间的1小时，因此通过虚拟学习仪学习一年的话，所学习的内容就相当于正常教育十年才能取得的教育效果，这仅仅是相当于常规的教育内容对比而言。实际上所取得的效果其实更加惊人，因为虚拟学习仪的学习内容是直接记录进入大脑细胞的，因此不会出现遗忘学习内容的情况。可以想象这些学生在通过三年的虚拟学习后，说具有的智力素质是如何的惊人。
第二就是心灵能量的修炼，称为b课程，这部分的修炼课程就在教学大楼的修炼室内进行，有专门的修炼老师辅助。同时也有部分修炼内容可以在学生自身休息时进行。通过修炼课程所锻炼的是个人的心灵素质和心理成熟能力，这一部分使用的是修真法门，除了基本的自我暗示和催眠修练以外，还综合了中外各门派的基础修炼方法，形成了专门的青少年儿童心灵培训法，同时也是为了锻炼更多的青少年儿童，使之具有开发更深层次特异能力的素质，在将来smnl的发展计划中具有重要的作用。
第三就是技能体育培训课程，成为c课程，根据各人的体能素质，除了常规的学校体育训练课程外，另外还传授不同的拳法技能，包括太极拳，泰拳，截拳，等等；并且参考特种兵的体能训练课程，对不同阶段的青少年儿童，进行强化的体能训练课程，以提高学生们的体能素质和反应能力。以适应未来smnl发展计划的需要。
这些训练课程都是一个课程一天相隔两天一次来安排的，这样每周就会有abcabc课程的次序间隔安排，另外一天则为个人身体素质测试和生命能量平衡器的调整时间。
另外学生们的饮食也已经采用了科学的饮食调节方法，根据个人测试的元素和能量缺乏水平，每人的饮食只能够按照电脑调配卡片的安排来选择，彻底清除了个人挑食和偏食的习惯。同时也避免了大量的饮食浪费。
学校也定期举行各项水平的竞技比赛和表演比赛，以活跃学校气氛，建立一种大家庭成员的亲密气氛。
经过一年多的综合实验，证明这种教学方式是科学的，学生们的各方面素质已经得到全方面的提高。同时学校的特别培训班（专门培训各项特异功能）也已经开办有半年的时间了，也已经发现了十多个具有明显特异功能的少年儿童进行特别的培训和研究，小强正是在这种环境下来到学校的。
小强被分配到小学a班，同时也是特异培训班的成员，今天是a班的体能课。黎梦星联系好刘教练，就直接送小强到了学校的体育场，把小强交到刘教练手里，就直接去上班了，自己人没有什么不放心的。
学校的体育场是按照三万人的标准特别配置的，虽然学校人不是很多，但是为了学生特殊训练项目的需要，学生的活动场地还是尽量大一些好。
刘教练带小强进入体育场，小强还是东张西望到处看，体育场上已经有两个班的学生在各自训练了，400个学生按照电脑安排的训练课程自动自觉的进行训练，相关训练的内容其实已经在虚拟学习仪内完成模拟学习，除非在实际训练课程中有什么问题，才需要教练的指导。
体能课的训练模仿特种兵的体能训练课程，不过要求就低很多，不过要训练一整天，也不是那么容易适应的。按照极限突破的训练方式，每一项训练都必须训练到筋疲力尽为止，然后再使用高级体能恢复饮料恢复体力，以达到强化个人体能素质的目的。再配合个人的经脉丹田能量修炼法，使体能素质在经脉能量强化的基础上得到不断地强化和提高。
小强的第一个体能训练内容就是在800米宽的跑道上循环跑100圈，这种高强度的训练对于只有14岁的小强来说是非常痛苦的磨练，跑了10圈小强就觉得全力力气都抽光了，然后是10分钟的休息喝体能补充液，然后继续再跑10圈，再休息，虽然小强很累很想放弃，豆大的汗珠滚滚而下，全身都湿透了，但是坚强的意志支撑着他不能倒下去。连刘教练都觉得很惊奇。就这样一个上午才跑了40圈，时间已经到了12点了。
体能训练课分为上午4小时训练，中午休息1小时，下午继续4小时的训练。由于小强没有完成上午的100圈任务，因此下午的太极拳课就只能往后推了，因为基本的体能训练课是一定要完成的。中午小强在体育场沐浴间洗澡后，又换了一套衣服，休息了30分钟后，下午又继续60圈的800米跑。
就这样一直磨到下午5点，筋疲力尽的小强终于完成了100圈（电脑自动计算圈数的，每个学生身上都有一个感应器）。在体能补充液的调整下，再经过一个小时后，小强总算基本恢复了过来，两脚还是有点轻飘飘的，在电脑对通讯器的提示下，又走到体育馆内的太极拳训练房，跟着电脑练习了两个小时的太极拳。整个全天的训练才算完成。
由于体能液吸收的特殊要求，体能技能训练的当天，是不能吃普通常规食品的，因此中午和晚餐都是直接的体能营养液供应。这对于高强度的体能训练来说，就是最好的食品。
等到小强沐浴完回到小学宿舍的时候，已经是晚上九点了，宿舍的房子全部都是单间，主要是为了防止在修炼中对别人的打扰。因此小强虽然在训练场上看到了很多同学，但是真正打招呼认识的确没有一个。
因为大多数的同学真正的互相认识却是在每周的虚拟学校学习中认识的，因为虚拟学校时间比例比较长的原因，事实上，同学们都觉得在虚拟学校过了十天，在现实学校的训练才过了两天，（其中一天是体能技能训练课，一天是心灵调节修炼课，这两节课都是自我训练为主，基本上很少接触到其他人）比起热闹的虚拟学校来说，可以说是忽略不计了。这也是在smnl学校学习大异于常规教育的地方。
通过虚拟学校三年学习出来的学生，其心智的成熟程度比现代教育出来的大学生都要高很多，因为虚拟现实教学在时间上对于学生个人性格和心智的磨练，具有无可比拟的优越性。
小强回到宿舍，进入自己的专用房间，里面一切东西都是已经根据自己的特点配置好了，他舒服的躺在床上，随着自动打开的催眠调节引导音乐，进入了甜蜜的梦乡。