生命之谜系列丛书－现代少年赌神争霸卷 第二集 从学生到高手 第七章 赌场实习计划
特异测试的第一阶段，是通过电脑虚拟现实模拟测试的。由于虚拟游戏议能够完全探测个人的异能波动强度，并且在虚拟游戏中能够根据个人能力进行异能模拟测试和打分，因此烦琐的第一阶段测试工作，就由电脑测试来完成。从中挑选出能力最强最稳定的前一百名次学生，再进行能力演示，如果测试的能力在淘汰的人中有人认为自己比入选者强的，可以当场报名演示，以防止仪器测试失败，同时也能够激发起大家的好胜心态。
为什么黎梦星他们要选择流浪儿和孤儿作为特异培训的学生，除了前面所说的种种原因之外，关键是在试验测试中，发现流浪儿和孤儿的精神能量场和特异能量场比常规儿童的要高很多。按照中国的通俗说法，就是孤儿的命都是很强的克死父母的孤星命，而流浪儿的命都是属于到处流浪的冲克命。这种命格的人，本身就具有一定的特异能力潜质，经过生命能量激发仪的诱发，一般都能够激发出各种特异功能，不过特异功能的种类却各有千秋，甚至会出现很另类的特异能力。
至于特异能力的修炼方法，其实和修真法门大同小异，特别和密宗传统的气脉七轮的修炼法很接近。开发人体的七个脉轮就会出现不同的特异功能。脉轮的开发方法，按照密宗的修炼方法，就是持颂咒语和观想上师加持。经过秦渺渺的研究，发现利用生命能量仪的能量模拟功能也一样可以达到同样的效果，加快模拟能量波的振动输出频率后，激发特异能力的能量就同样增强了，配合对应的修真观想方法，参加激发的学生，都出现了各种特异能力。正是根据这个原理，在虚拟游戏中的个人修炼也达到了开发生命潜能的效果。
虽然特异功能的开发和运用其实并不是正道的修炼法门，但是如果遵循正道的修炼法门，第一是修炼的时间实在太长，修炼成百上千年才取得一点效果是很平常的事情；第二是选择弟子的素质要求太严格，恐怕从十万个少年儿童中选择一个适合修炼本身法门的都不是很容易的事情；第三是收到修真法门的条例制约，就是不能够干预现实社会的结构和社会形态演化。这对于黎梦星的smnl人类生命进化计划是无法接受的。
因此黎梦星就剑走偏锋，走出这一条和常规修真完全不同的科技修炼法门。目的就是加快人类生命的进化程度和进化速度。为了达到这个目的，就必须从三个方向上着手准备：其一是科技研究技术；其二对应人才培养；其三就是潜在掌控组织。只有拥有最先进的生命能量研究技术，才能够立于不败之地；只有拥有大量的后备人才，发展的基础才能够牢固；只有具有强力的掌控组织，研究的成果才不至于被他人利用。
把smnl计划的控制权和发展方向牢牢地掌握在自己的手里，不受其他国家和势力的影响，以开拓自己计划中的人类社会发展之路。是黎梦星最基本的要求和原则。同样要他扔下人类社会自己去修真，就是活上几百万年又有什么意义呢，忘记了帮助生养自己的地球人类社会发展，只顾自己逍遥自在，无敌天下，又有什么意义呢，只顾自己的发展而不顾人类社会的进化发展，其实就是最自私的背叛行为。
黎梦星最看不起的就是那些高高在上的不顾人类死活的修真者，按照他的看法，这些高高在上的能力很强的人，或者是所谓的仙人，佛，罗汉，什么的，对于社会的发展根本就没有任何作用。虽然已经看起来个人的能力可以翻山倒海，天地变色，但是对于社会发展的作用，其实等于是垃圾。
（以上介绍那么多相关的资料，都是为了后面发展的叙述作铺垫，后面很多情节的变化都会比较直观，相关的资料就介绍的差不多了。｝
9月1日上午9时，1201名smnl学校的学生怀着兴奋的心情参加了特异能力的测试。按照各班老师的带领，分6批进入200台附带特异能力测试功能的虚拟游戏仪内进行模拟测试，每批人次测试的时间是20分钟，在测试的时候，学生通过特异能力模拟，发出自己最强的特异能力，并且控制10分钟，然后仪器根据个人的能力强度和控制程度进行评分。这也是学校第一次全面的对学生的特异能力值进行检测。
评分的标准是：a特异能力强度最高10000分（相当于元婴初期能力值），b控制能力强度最高100分（相当于10分钟内完全控制能力变化值），c参考分：脑域开发度（最高100分，相当于100％开发）
评分的计算方法是：a分乘于b分％＝总分再除于脑域开发度％＝潜力分
比如一个学生的a分是1500，b分是65，c分是15，那么他的总分就是1500x65%=975分，潜力分是975/15％＝6500分，依此类推。
秦渺渺动用了异能研究部的50名研究人员进行配合测试，1200名学生的测试时间用了1个多小时才测试完毕，然后前面100名总分最高的学生被研究人员带入地下的研究基地进行现场能力测试，按照个人特异能力表现，最后选出29名最有实力的学生参加第一期特异班的半年专门培训学习。余下的学生则在公布成绩后，回到学校继续未完的学习课程，并且在半年后继续下一期的特异班招生，这个消息让所有的学生都很高兴。因为大家后面都还有很多机会参加下一期特异班，因此就是这批没有选上的学生都没有灰心丧气。而是满怀希望，继续努力学习和竞争。
小强在测试开始的时候就由秦渺渺带着，来到研究中心的一台专门提高10倍感应精确度的特异测试仪面前进行测试，小强进入测试仪后，按照仪要求发出自己的特异能力并维持了10分钟，系统经过5分钟的计算，结果在通过系统的声音发了出来：“姓名：黎天强，男，15岁，特异能力强度和范围均属于未知能量范围，无法测定具体数值；特异控制能力可以测试，控制力为百分之八十一；脑域开发度百分之二十三；报告完毕。”
秦渺渺听到测试的结果，和自己的研究结果差不多，小强所具有的“预知”能力的确不属于目前仪器所能够探测的能量范围，同样也无法模拟，因此小强特异能力的训练和掌握只能依靠他自己慢慢去熟悉和提高了。把小强的测试结果告诉了黎梦星后。秦渺渺带着小强去地下基地特异研究中心那里，让他参观了被选择的100名学生的特异能力演示过程，让小强大开了眼界，才知道世界上真的有很多自己无法了解的生命潜能。
令小强意外的是，自己在虚拟游戏中组队的11名队员竟然都进入了100名，秦渺渺看着他有点疑惑的样子，就笑着对他说：“其实这十一个在你虚拟游戏中组队的同学，都是我们特异部以前测试并专门训练的学生，因此让他们专门组一个队玩虚拟游戏，互相熟悉和配合，以取得互相促进的效果。所以他们能够进入前100名以内，估计按照他们的能力，应该可以参加第一期的专门训练了。”小强不由得恍然大悟。
果然经过现场测试和比较，小强的11个队友都加入了第一期的特异班，其他18个特异班的同学，小学组的还选择了3个，初中组的选择了10个，高中组的5个。和研究的结果差不多，年龄越大，特异能力出现的强度就越低，这也是意料中的事情。这样特异班的30名同学就全部选择出来了。
特异班的课程和普通的学习课程有所差别，最大的差别就是，每周六天的上午的特异训练课程，下午则为普通课程。小强他们的训练课程表是：周一至周六上午特异训练课程；周一至周六下午课程安排是体能课－技能课－游戏课－体能课－技能课－学习课；周日则为生命能量平衡调整和测试。
小强和班里面的29名同学，在互相熟悉后，就开始了全新的为期半年的特异培训课程训练。
为什么黎梦星他们要选择流浪儿和孤儿作为特异培训的学生，除了前面所说的种种原因之外，关键是在试验测试中，发现流浪儿和孤儿的精神能量场和特异能量场比常规儿童的要高很多。按照中国的通俗说法，就是孤儿的命都是很强的克死父母的孤星命，而流浪儿的命都是属于到处流浪的冲克命。这种命格的人，本身就具有一定的特异能力潜质，经过生命能量激发仪的诱发，一般都能够激发出各种特异功能，不过特异功能的种类却各有千秋，甚至会出现很另类的特异能力。
至于特异能力的修炼方法，其实和修真法门大同小异，特别和密宗传统的气脉七轮的修炼法很接近。开发人体的七个脉轮就会出现不同的特异功能。脉轮的开发方法，按照密宗的修炼方法，就是持颂咒语和观想上师加持。经过秦渺渺的研究，发现利用生命能量仪的能量模拟功能也一样可以达到同样的效果，加快模拟能量波的振动输出频率后，激发特异能力的能量就同样增强了，配合对应的修真观想方法，参加激发的学生，都出现了各种特异能力。正是根据这个原理，在虚拟游戏中的个人修炼也达到了开发生命潜能的效果。
虽然特异功能的开发和运用其实并不是正道的修炼法门，但是如果遵循正道的修炼法门，第一是修炼的时间实在太长，修炼成百上千年才取得一点效果是很平常的事情；第二是选择弟子的素质要求太严格，恐怕从十万个少年儿童中选择一个适合修炼本身法门的都不是很容易的事情；第三是收到修真法门的条例制约，就是不能够干预现实社会的结构和社会形态演化。这对于黎梦星的smnl人类生命进化计划是无法接受的。
因此黎梦星就剑走偏锋，走出这一条和常规修真完全不同的科技修炼法门。目的就是加快人类生命的进化程度和进化速度。为了达到这个目的，就必须从三个方向上着手准备：其一是科技研究技术；其二对应人才培养；其三就是潜在掌控组织。只有拥有最先进的生命能量研究技术，才能够立于不败之地；只有拥有大量的后备人才，发展的基础才能够牢固；只有具有强力的掌控组织，研究的成果才不至于被他人利用。
把smnl计划的控制权和发展方向牢牢地掌握在自己的手里，不受其他国家和势力的影响，以开拓自己计划中的人类社会发展之路。是黎梦星最基本的要求和原则。同样要他扔下人类社会自己去修真，就是活上几百万年又有什么意义呢，忘记了帮助生养自己的地球人类社会发展，只顾自己逍遥自在，无敌天下，又有什么意义呢，只顾自己的发展而不顾人类社会的进化发展，其实就是最自私的背叛行为。
黎梦星最看不起的就是那些高高在上的不顾人类死活的修真者，按照他的看法，这些高高在上的能力很强的人，或者是所谓的仙人，佛，罗汉，什么的，对于社会的发展根本就没有任何作用。虽然已经看起来个人的能力可以翻山倒海，天地变色，但是对于社会发展的作用，其实等于是垃圾。
（以上介绍那么多相关的资料，都是为了后面发展的叙述作铺垫，后面很多情节的变化都会比较直观，相关的资料就介绍的差不多了。｝
9月1日上午9时，1201名smnl学校的学生怀着兴奋的心情参加了特异能力的测试。按照各班老师的带领，分6批进入200台附带特异能力测试功能的虚拟游戏仪内进行模拟测试，每批人次测试的时间是20分钟，在测试的时候，学生通过特异能力模拟，发出自己最强的特异能力，并且控制10分钟，然后仪器根据个人的能力强度和控制程度进行评分。这也是学校第一次全面的对学生的特异能力值进行检测。
评分的标准是：a特异能力强度最高10000分（相当于元婴初期能力值），b控制能力强度最高100分（相当于10分钟内完全控制能力变化值），c参考分：脑域开发度（最高100分，相当于100％开发）
评分的计算方法是：a分乘于b分％＝总分再除于脑域开发度％＝潜力分
比如一个学生的a分是1500，b分是65，c分是15，那么他的总分就是1500x65%=975分，潜力分是975/15％＝6500分，依此类推。
秦渺渺动用了异能研究部的50名研究人员进行配合测试，1200名学生的测试时间用了1个多小时才测试完毕，然后前面100名总分最高的学生被研究人员带入地下的研究基地进行现场能力测试，按照个人特异能力表现，最后选出29名最有实力的学生参加第一期特异班的半年专门培训学习。余下的学生则在公布成绩后，回到学校继续未完的学习课程，并且在半年后继续下一期的特异班招生，这个消息让所有的学生都很高兴。因为大家后面都还有很多机会参加下一期特异班，因此就是这批没有选上的学生都没有灰心丧气。而是满怀希望，继续努力学习和竞争。
小强在测试开始的时候就由秦渺渺带着，来到研究中心的一台专门提高10倍感应精确度的特异测试仪面前进行测试，小强进入测试仪后，按照仪要求发出自己的特异能力并维持了10分钟，系统经过5分钟的计算，结果在通过系统的声音发了出来：“姓名：黎天强，男，15岁，特异能力强度和范围均属于未知能量范围，无法测定具体数值；特异控制能力可以测试，控制力为百分之八十一；脑域开发度百分之二十三；报告完毕。”
秦渺渺听到测试的结果，和自己的研究结果差不多，小强所具有的“预知”能力的确不属于目前仪器所能够探测的能量范围，同样也无法模拟，因此小强特异能力的训练和掌握只能依靠他自己慢慢去熟悉和提高了。把小强的测试结果告诉了黎梦星后。秦渺渺带着小强去地下基地特异研究中心那里，让他参观了被选择的100名学生的特异能力演示过程，让小强大开了眼界，才知道世界上真的有很多自己无法了解的生命潜能。
令小强意外的是，自己在虚拟游戏中组队的11名队员竟然都进入了100名，秦渺渺看着他有点疑惑的样子，就笑着对他说：“其实这十一个在你虚拟游戏中组队的同学，都是我们特异部以前测试并专门训练的学生，因此让他们专门组一个队玩虚拟游戏，互相熟悉和配合，以取得互相促进的效果。所以他们能够进入前100名以内，估计按照他们的能力，应该可以参加第一期的专门训练了。”小强不由得恍然大悟。
果然经过现场测试和比较，小强的11个队友都加入了第一期的特异班，其他18个特异班的同学，小学组的还选择了3个，初中组的选择了10个，高中组的5个。和研究的结果差不多，年龄越大，特异能力出现的强度就越低，这也是意料中的事情。这样特异班的30名同学就全部选择出来了。
特异班的课程和普通的学习课程有所差别，最大的差别就是，每周六天的上午的特异训练课程，下午则为普通课程。小强他们的训练课程表是：周一至周六上午特异训练课程；周一至周六下午课程安排是体能课－技能课－游戏课－体能课－技能课－学习课；周日则为生命能量平衡调整和测试。
小强和班里面的29名同学，在互相熟悉后，就开始了全新的为期半年的特异培训课程训练。